子どもがいる暮らしでは、家の中のものがどんどん増えていきます。
おもちゃ、絵本、ぬいぐるみ、子ども服、園や学校から持ち帰る作品やプリント。気づけば収納に入りきらず、リビングや子ども部屋がごちゃごちゃしてしまうこともありますよね。
「片付けてもすぐに散らかる」
「使いたい物がすぐ見つからない」
「どこに戻せばいいのか、親子で迷ってしまう」
そんなふうに感じる日もあると思います。
子どものものは、成長に合わせて必要なものが変わります。ママから見ると使っていないように見えても、子どもにとっては大切なものかもしれません。
だからこそ、急いで減らすよりも、よく使う物を迷子にしない置き場所を作ることから始めると進めやすいです。
この記事では、子どもの気持ちも大切にしながら、使っている物を戻しやすくする整理のコツを紹介します。
子どものものが増えるのは自然なこと
子どものものが増えるのは、決して珍しいことではありません。
赤ちゃんのころは、おむつや着替え、育児用品が必要になります。少し大きくなると、おもちゃや絵本、ぬいぐるみが増えていきます。園や学校に通うようになると、工作、絵、プリント、文房具、学用品なども加わります。
子どもの成長に合わせて必要なものは変わりますし、そのたびに新しいものが家に入ってきます。
さらに、誕生日やクリスマス、祖父母からのプレゼント、外出先でもらった小さなおまけなど、親が意識していなくてもものは増えていきます。
だから、子どものものが多くて片付かないからといって、ママだけが悪いわけではありません。
まずは「今はものが増えやすい時期なんだ」と受け止めてあげましょう。そのうえで、今よく使っている物が出しやすい場所にあるか、少しずつ見直していけば大丈夫です。
よく使うものから置き場所を決める
まずは、よく使っているものから置き場所を決めていきましょう。
毎日遊ぶおもちゃ、よく読む絵本、園や学校で使うものは、子どもが取り出しやすく戻しやすい場所にあると散らかりにくくなります。
反対に、たまにしか使わないものまで同じ場所に置いてしまうと、よく使うものが埋もれてしまいます。
「いつも使うもの」と「今はあまり使わないもの」を分けるだけでも、片付けやすさは変わります。
たとえば、毎日遊ぶおもちゃはリビングの低い棚へ。
たまに使うおもちゃは別の箱へ。
園や学校で使うものは、朝の準備をする場所の近くへ。
使う場所の近くに置き場所を作ると、出すときも戻すときも子どもが迷いにくくなります。
大切なのは、きれいに並べることよりも「どこに戻せばいいか」がわかることです。
子どもが自分で戻せる場所を作ると、ママが毎回片付け直す負担も少しずつ減っていきます。
年齢に合わせて整理の進め方を変える
子どものものを整理するときは、年齢に合わせて関わり方を変えると進めやすくなります。
小さい子どもは、自分で「いる・いらない」を判断するのがまだ難しい時期です。その場合は、親が環境を整えてあげることから始めましょう。
たとえば、おもちゃを全部出しっぱなしにせず、よく遊ぶものだけを手の届く場所に置きます。あまり使っていないものは、いったん別の場所にしまって様子を見るだけでも構いません。
幼児期になったら、一緒に選ぶ練習を始めてみましょう。
「どれが好き？」
「よく遊ぶのはどれ？」
「これはまだ使いたい？」
このように、答えやすい質問をしてあげると、子どもも考えやすくなります。
小学生になると、文房具やプリント、作品など、自分で使うものが増えていきます。その時期は、「自分の引き出し」「自分の棚」「作品を入れる箱」など、置き場所を決めてあげるのがおすすめです。
自分の場所があると、子どもも「ここに戻せばいいんだ」とわかりやすくなります。
使う場所の近くに置き場所を作る
子どもの持ち物は、使う場所と置き場所が離れていると戻しにくくなります。
リビングで遊ぶおもちゃはリビングの近くへ。
朝の準備で使う服やバッグは、着替える場所の近くへ。
宿題で使う文房具は、勉強する場所の近くへ。
このように、実際に使う場所を先に考えると、置き場所を決めやすくなります。
「ここに戻してね」と何度も言うよりも、子どもが自然に戻しやすい場所にしておく方が、毎日の片付けは続きやすいです。
収納用品を増やす前に、まずは今ある棚や箱の中を見て、よく使う物が取り出しやすい場所にあるか確認してみましょう。
１軍・２軍に分けると片づけやすくなる
１軍は、今よく使っているもの。
２軍は、ときどき使うものや、今すぐ使わないけれど残しておきたいもの。
１軍だけを子どもの手が届く場所に置くと、出すのも戻すのも簡単になります。
２軍は別の箱や棚にまとめておくと、リビングが散らかりにくくなります。
１軍は、子どもが毎日使う場所の近くに置きます。
リビングで遊ぶおもちゃならリビングの低い棚へ。
朝の準備で使うものなら、着替えやバッグの近くへ。
２軍は、別の箱や上の棚にまとめておきます。
同じ場所に全部置かないだけでも、よく使うものが見つけやすくなります。
戻す場所をざっくりと決める
子どものものは、種類ごとに整理するとわかりやすくなります。
おもちゃは、まず大まかに分けてみましょう。ブロック、ぬいぐるみ、おままごと、車のおもちゃ、カードなど、ざっくり分けるだけで大丈夫です。
細かく分けすぎると、子どもには戻すのが難しくなります。最初は「この箱にはブロック」「このかごにはぬいぐるみ」くらいで十分です。
戻す場所は、細かく分けすぎなくても大丈夫です。
ブロックはこの箱。
ぬいぐるみはこのかご。
絵本はこの棚。
プリントはこのトレー。
このくらいざっくりしている方が、子どもにもわかりやすくなります。
大人がきれいに分けた収納よりも、子どもが自分で戻せる収納の方が続きやすいです。
置き場所に迷うものは、いったん待機箱へ
片付けをしていると、「これはどこに置こうかな」と迷うものが出てきますよね。
園や学校から持ち帰った小物、まだ使うかわからないおもちゃ、行き先が決まっていないプリントなどです。
その場で全部決めようとすると、手が止まってしまいます。そんなときは、いったん待機箱に入れておくと進めやすいです。
待機箱は、すぐに手放す物を入れる箱ではありません。置き場所が決まるまで、少しだけ預かっておく箱です。
週末に一度見る。
箱がいっぱいになったら見直す。
子どもと一緒に「これはどこに置く？」と話してみる。
このくらいのゆるい決め方でも、床やテーブルに置きっぱなしになる物は減らしやすくなります。
子どもが片付けやすい収納にする
子どもが自分で片付けられるようになるためには、収納のわかりやすさが大切です。
よく使うものは、子どもの手が届く場所に置きましょう。高い棚や奥の引き出しにしまっていると、子どもは自分で戻しにくくなります。
絵本は低い棚に置く。
おもちゃは軽い箱に入れる。
文房具は使う場所の近くに置く。
このように、子どもが自分で出して戻せる場所にすると、片付けのハードルが下がります。
また、収納は細かく分けすぎない方が続きやすいです。大人にとってはきれいに見える収納でも、子どもには難しいことがあります。
最初は、ざっくり入れるだけで大丈夫です。
文字が読めない子には、写真やイラストのラベルを使うのもおすすめです。「ここにはブロック」「ここにはぬいぐるみ」と見てわかるようにすると、子どもも戻しやすくなります。
新しく入ってきた物の置き場所を決めておく
子どもの持ち物は、知らないうちに増えていきます。園や学校のプリント、もらった小物、季節の服など、毎日の中で少しずつ入ってきます。
新しく入ってきた物は、まず置き場所を決めてあげると散らかりにくくなります。
プリントはこのトレー。
作品は一度この箱。
服は洗濯後にこの引き出し。
細かく決めなくても大丈夫です。「とりあえずここに置く」が決まっているだけでも、テーブルや床に散らかったままになりにくくなります。
あとで見直すときも、あちこち探さなくて済むので、ママの気持ちも少しラクになります。
親子で片付けるときは、声かけを具体的にする
子どもと片付けをしていると、忙しさでつい言葉が強くなってしまうこともありますよね。
「早くしてね」だけだと、子どもは何をすればいいのかわかりにくいことがあります。
おすすめなのは、やることをひとつずつ伝えることです。
「ブロックを箱に入れよう」
「絵本を棚に戻そう」
「ぬいぐるみをここに並べよう」
このように行動がわかる言葉にすると、子どもも動きやすくなります。
できたときは、「自分で戻せたね」「テーブルが使いやすくなったね」と声をかけてあげましょう。できたところを一緒に見ると、次もやってみようと思いやすくなります。
ママがひとりで頑張りすぎないために
子どものものを整理するとき、ママがひとりで頑張りすぎないことも大切です。
子どもがいる家は、どうしても散らかります。毎日すっきりした状態を保つのは、簡単なことではありません。
だから、全部をきれいにしようとしなくても大丈夫です。
目指したいのは、モデルルームのような部屋ではなく、家族が暮らしやすい部屋です。
少しくらいおもちゃが出ていても、すぐに戻せる場所があれば大丈夫。全部がきれいに片付いていなくても、ママの気持ちが少しラクになれば、それだけで大きな変化です。
まずは、おもちゃだけ、服だけ、プリントだけなど、小さな場所から始めてみましょう。
子どもにも、少しずつ役割を持たせていくとよいです。最初はうまくできなくても、何度も繰り返すうちに、自分で戻す力が育っていきます。
片付けは、ママが全部やるものではありません。親子で少しずつ覚えていくものです。
まとめ｜使っている物を戻しやすい場所に整理しよう
子どものものが増えすぎて片付かないと、ママは疲れてしまいますよね。
でも、子どものものが増えるのは、成長している証でもあります。大切なのは、全部を一気に片付けることではなく、使うものを戻しやすい場所を少しずつ作っていくことです。
よく使うものを１軍にする。
戻す場所を決める。
戻しにくいものは待機箱に入れる。
子どもが出して戻せる収納にする。
このように、小さな工夫を積み重ねるだけで、家の中は少しずつ片付けやすくなっていきます。
全部をきれいにしようとしなくても大丈夫です。
今日ひとつ戻せた。
お気に入りをひとつ選べた。
親子で話し合えた。
そんな小さな一歩が、片付け習慣につながっていきます。
子どもの気持ちを大切にしながら、ママも無理をしすぎず、親子で戻しやすい置き場所を作っていきましょう。
