子どもがリビングで勉強するようになると、ダイニングテーブルの上に教科書やプリント、鉛筆、消しゴムのカスなどが広がりやすくなりますよね。
食事の時間になってから「ちょっと片付けて」と声をかけても、子どもはまだ途中だったり、プリントをどこへ置けばいいか分からなかったりします。
リビング学習は、子どもの様子を近くで見られるよさがあります。ただその一方で、勉強する場所と食事をする場所が同じなので、困ることもあります。
この記事では、ダイニングテーブルをいつも何もない状態にする話ではなく、食事をしやすい状態へ戻しやすくするコツをまとめます。
全部きれいに片付けようとしなくても大丈夫です。家族が必要な時間だけ戻せるようにすると、ママの気持ちもラクになります。
まずは「いつ困っているか」を見てみる
テーブルの上が散らかっていると、つい全部片付けたくなります。でも、リビング学習の場合、子どもにとってはまだ勉強の途中かもしれません。
まずは、どの場面で困るのか見てみましょう。
- 夕食の前にテーブルが使えない
- プリントが残ってしまい食事しにくくなる
- 消しゴムのカスや鉛筆が残っている
- 朝起きたときにテーブルの上を見てガッカリする
困っている時間が分かると、やることも整理できます。
一日中きれいにしておくより、「夕食前だけテーブルを空ける」「寝る前に文房具を戻す」くらいのほうが続けやすいです。
リビング学習の片付けは、いつもきれいにするより、家族が使う時間に元の状態へ戻すことから始めるとラクです。
散らかるのは、戻す場所が近くにないことも多い
テーブルに学用品が残っていると、「どうして出しっぱなしなの」と言いたくなる日もありますよね。
でも、子どもが片付けない理由は、やる気だけではありません。教科書はどこ、プリントはどこ、鉛筆はどこ、と戻す場所が分かりにくいと、大人でも手が止まります。
学用品は細かいものが多いです。消しゴム、鉛筆、赤鉛筆、タブレット、連絡帳、確認待ちのプリント。ひとつずつ別の場所へ戻すとなると、子どもには少し大変です。
まずは、テーブルの近くに「ここへ戻せばいい」という場所を作ってみましょう。子ども部屋まで毎回戻すより、リビングの近くでいったん置ける場所を作ってみましょう。
食事前は、一時置きボックスにまとめる
食事前に毎回ひとつずつ片付けるのが大変なら、一時置きボックスを使うとラクです。
ボックスは、大きな収納用品でなくて大丈夫です。持ち運べるかごや浅い箱、家にあるトレーでも使えます。
夕食の前になったら、教科書、ノート、筆箱、途中のプリントをまとめて入れます。大事なのは、その場で全部を分けきろうとしないことです。
「あとで続きからやるもの」も入れていいことにしておくと、子どもも片付けやすくなります。途中のものを勝手にしまわれると嫌がる子もいるので、いったんまとめる場所があると安心です。
一時置きボックスは、片付けのためというより、食事の時間にテーブルを使えるようにするための場所です。
プリントは、見るものと残すものを分ける
リビング学習でごちゃつきやすいのがプリントです。
宿題、丸つけが必要なもの、学校からのお知らせ、あとで見たいものが混ざると、どれが大事なのか分かりにくくなります。
細かく分けようとすると続きにくいので、最初はざっくりで大丈夫です。
- 今日見るプリント
- しばらく残すプリント
- もう見なくていいプリント
この3つくらいに分けるだけでも、テーブルに置きっぱなしになりにくくなります。
学校からのお知らせは、ママがあとで見る場所をひとつ決めておくと安心です。冷蔵庫横、ファイル、引き出しの上など、家の中で見返しやすい場所にしておきましょう。
文房具は、毎日使う分だけ近くに置く
鉛筆や消しゴムがテーブルに残るのは、使うたびに出しているからです。
リビング学習で毎日使うものは、小さなケースにまとめて近くに置くと戻しやすくなります。
鉛筆、消しゴム、赤鉛筆、定規など、よく使うものだけで十分です。たくさん入れると探しにくくなるので、少なめのほうが子どもも使いやすいです。
兄弟で使う場合は、家族用の文房具セットをひとつ作ってもいいですね。使い終わったらケースに戻すだけなら、声かけも短くできます。
声かけは「片付けて」より、することを伝える
「片付けて」と言っても、子どもには何をすればいいのか分かりにくいことがあります。
テーブルの上には、教科書もプリントも文房具もあります。全部を見て自分で判断するのは、子どもにとっては意外と難しいものです。
声をかけるときは、することをひとつにすると伝わりやすくなります。
- 鉛筆だけケースに戻そう
- プリントはこの箱に入れてね
- ごはんの前だから、ノートを横へ移そう
- 消しゴムのカスだけ集めよう
これくらい具体的にすると、子どもも動きやすくなります。
ママも毎回長く説明しなくてすむので、気持ちがラクになります。
寝る前に、テーブルだけ見直す
夜、寝る前にテーブルを少しだけ見直す時間を作ると、翌朝の気持ちが変わります。
長い時間は必要ありません。文房具をケースに戻す、プリントを箱に入れる、消しゴムのカスを払う。これだけでも十分です。
子どもが疲れている日は、ママが少し手伝ってもいいです。毎日同じようにできなくても大丈夫です。
大切なのは、翌朝テーブルを見たときに「また片付けから始まる」と感じにくくすることです。
寝る前の見直しは、きれいにするためではなく、次の日の朝をラクにするためのものです。
よくある質問
子どもが自分で片付けてくれないときは？
最初から全部を任せなくても大丈夫です。
まずは「鉛筆を戻す」「プリントを箱に入れる」など、ひとつだけお願いしてみましょう。毎回できなくても、戻す場所が決まっていれば少しずつ覚えやすくなります。
収納用品を買ったほうがいいですか？
先に家にある箱やトレーで試してみるのがおすすめです。
数日使ってみると、持ち運びやすいか、置き場所が邪魔にならないか、子どもが戻しやすいかが分かります。買うのは、そのあとでも遅くありません。
家族が協力してくれないときは？
「いつもきれいにして」と言うより、「夕食の前だけ空けたい」と伝えるほうが分かりやすいです。
困っている時間を具体的にすると、家族も動きやすくなります。全部を変えようとせず、まずは食事前だけ、寝る前だけなど、小さく始めてみましょう。
まとめ：ダイニングテーブルは、食事前に戻せれば大丈夫です
リビング学習をしていると、ダイニングテーブルに学用品が広がるのは自然なことです。
大切なのは、いつも何もない状態にすることではなく、食事や朝の支度で困らないようにすることです。
まずは、困っている時間を見てみましょう。夕食前にテーブルを使いたいなら、一時置きボックスを作る。プリントが混ざるなら、今日見るものと残すものを分ける。文房具が残るなら、小さなケースにまとめる。
できるところから少しずつで大丈夫です。
リビング学習の片付けは、家族が使う時間に合わせて見直すと続けやすくなります。テーブルが少し使いやすくなるだけでも、夕方のバタバタした時間がラクになります。
